Új, őszi projektnap: „Gyermekek és diákok hangja”
2026 őszén az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium önkéntesen megvalósítható projektnapot hirdet az óvodák és az iskolák számára. A kezdeményezés célja, hogy a gyermekek és a diákok életkoruknak megfelelő módon elmondhassák, milyen óvodában vagy iskolában éreznék jól magukat, és hogyan szeretnének tanulni, mozogni, pihenni és közösségben lenni.
A Lannert Judit miniszter kezdeményezésére elinduló „Gyermekek és diákok hangja” projektnaphoz az intézmények önkéntesen csatlakozhatnak 2026. szeptember 14. és október 22. között. A részvételi program biztonságos, nyitott keretet teremt ahhoz, hogy a gyermekek és diákok megfogalmazhassák tapasztalataikat, véleményüket, ötleteiket és javaslataikat az őket érintő óvodai és iskolai kérdésekről. Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium választható és szabadon alakítható foglalkozástervekkel segíti a megvalósítást, de az intézmények saját programot is kidolgozhatnak. A projektnapok eredményeit a minisztérium összegyűjti és feldolgozza, majd „Gyermekek és diákok hangja 2026” címmel összefoglaló jelentést készít és tesz közzé a résztvevők legfontosabb gondolatairól és javaslatairól. A kezdeményezés részletes szakmai leírása az alábbiakban olvasható.
A „Gyermekek és diákok hangja” projektnap szakmai leírása
A Gyermekek és diákok hangja projektnap egy olyan, az állampolgári tudatosságot és az aktív részvételt támogató kezdeményezés, amely lehetőséget teremt arra, hogy a gyermekek és diákok érdemben bekapcsolódjanak az őket, a tanulásukat és az iskolai életüket érintő kérdésekről szóló közös gondolkodásba.
A projektnap egyúttal lehetőséget teremt a gyermekek és diákok véleményének, ötleteinek és javaslatainak összegyűjtésére. Az elkészült eredményekre építve az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium elkészíti és nyilvánosan közzéteszi a „Gyermekek és diákok hangja 2026” című összefoglaló jelentést, amely összegzi a részt vevő tanulók legfontosabb gondolatait és javaslatait.
A kezdeményezés egyik alapelve, hogy a gyermekek és diákok biztonságos és nyitott légkörben, szabadon megfogalmazhassák véleményüket és elképzeléseiket.
A megvalósításhoz a minisztérium 2026. szeptember 1-jétől választható foglalkozásterveket is biztosít, amelyek szabadon felhasználhatók és az adott közösség igényeihez igazíthatók.
Emellett várjuk a szakmai szervezetek, valamint az óvodák és iskolák jó gyakorlatait, módszertani ötleteit és projektjavaslatait is, hogy ezek más intézmények számára is inspirációt és gyakorlati segítséget nyújthassanak. Az ehhez kapcsolódó felhívás szintén elérhető az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium honlapján.
A legfontosabb, hogy minden intézmény a saját közösségéhez igazodva teremtsen lehetőséget a gyermekek és a diákok valódi részvételére. Az óvodapedagógusok, pedagógusok és oktatók szerepe ebben a folyamatban a biztonságos keretek megteremtése és a közös gondolkodás támogatása. Csoportonként, illetve osztályonként egy projekt valósítható meg annak érdekében, hogy minden közösség egy közösen kialakított eredménnyel járuljon hozzá az összegzéshez.
A projektnap során született eredményeket – például szövegeket, rajzokat, fotókat vagy más alkotásokat – az óvodák és iskolák saját felületeiken is közzétehetik anonim módon. Örömmel vesszük azt is, ha az intézmények a #gyerekekhangja és #diakokhangja hashtag használatával megosztják saját projektélményeiket és a gyermekek alkotásait.
Emellett a részt vevő intézmények egy egységes, 2026. szeptember 1-jétől elérhető anonim visszajelzősablon kitöltésével a minisztériumnak is önkéntesen megküldhetik a projektnap tapasztalatait és eredményeit. Az összegyűjtött anyagokat kutatási szempontok alapján dolgozzuk fel annak érdekében, hogy árnyalt képet kapjunk a részt vevő gyermekek és diákok véleményéről, és ezekre építve készítsük el a „Gyermekek és diákok hangja 2026” című összefoglaló jelentést.
Időzítés és keret: A projektnap megvalósítására 2026. szeptember 14. és október 22. között kerülhet sor, három lehetséges keretben: 90 perces, 2 × 90 perces vagy 3 × 90 perces (egész napos) foglalkozás formájában.
Célcsoport: Az óvodai csoportok, valamint az általános és középiskolák 1–13. évfolyamának tanulói.
Fő kérdések:
· Milyen a jó óvoda, iskola?
· Mire jó a tanulás?
· Mi mindent és hogyan szeretnénk tanulni?
A projektnap megvalósítása
A foglalkozások megvalósításához a minisztérium kész foglalkozásterveket biztosít, amelyek azonban csupán javaslatként szolgálnak. Emellett szakmai szervezetek is csatlakozhatnak a kezdeményezéshez foglalkozástervek, módszertani ötletek és jó gyakorlatok megosztásával. A rendelkezésre bocsátott forgatókönyvek szabadon alakíthatók, és lehetőség van teljesen önálló projektek kidolgozására is. Ugyanakkor a projekt kimeneteinek egységes formátumát – annak érdekében, hogy azok beilleszthetők legyenek a visszajelzősablonba – minden esetben szükséges megőrizni.
A projektnapra nem szükséges előzetesen jelentkezni.
Beküldhető eredmények
A hangsúly nem a végeredmény „művészi minőségén”, hanem a folyamat és a közös gondolkodás dokumentálásán van. Nem kérjük be a gyermekek és diákok személyes adatait. A dokumentáció célja, hogy feldolgozható és a résztvevők számára is visszajelezhető eredmények szülessenek, amelyekre építve elkészülhet a „Gyermekek és diákok hangja 2026” című összefoglaló jelentés.
- Írott szövegek, dokumentumok.
- Fotózott tárgyi produktumok (alkotások), rajzok (például a tökéletes tanár vagy az ideális iskola terve).
- Digitális alkotások, például képek vagy prezentációk.
A projekteredmények dokumentálásához szükséges sablont, valamint a benyújtás módjáról szóló részletes tájékoztatót 2026. szeptember 1-jétől tesszük közzé az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium honlapján.