A szociális hivatás jövőjéről – közösen a képzőhelyekkel
A Szociális, Család- és Idősügyi Államtitkárság meghívására a hazai szociális képzőhelyek szakfelelőseit láttuk vendégül. A találkozón 23 szakember vett részt, akiket Dr. Tóth Kinga Dóra államtitkár, valamint a területért felelős két helyettese, Bódy Éva és Dr. Sziklai István fogadott.
A találkozót egy hosszabb szakmai párbeszéd első állomásának szántuk. Nem pusztán a képzések aktuális problémáiról beszéltünk, hanem arról is, milyen tudással rendelkező szociális szakemberekre lesz szüksége Magyarországnak a következő évtizedekben.
A találkozó legelején az Államtitkárság megosztotta a résztvevőkkel azt a víziót és cselekvési tervet, melyben 15 pontban foglalják össze a következő négy év teendőit.
Ennek mentén indult el egy intenzív, közös párbeszéd a képzőhelyek képviselőivel.
A fórum tagjai rendszeresen fognak találkozni és a találkozók során az alábbi nagy kérdéskörök mentén gondolkodnak közösen:
1. A szociális szakma identitása és társadalmi szerepe a 21. században – mit jelent ma a szociális hivatás, és hogyan tudjuk megerősíteni társadalmi megbecsültségét?
2. A szociális képzés megújítása és a szakmai utánpótlás biztosítása – mennyiben felel meg a jelenlegi képzési rendszer a mai társadalmi szükségleteknek és a szolgáltatórendszer valós igényeinek?
3. A képzés és a szociális gyakorlat kapcsolatának megerősítése – hogyan kerülhet közelebb egymáshoz az egyetemeken megszerzett tudás és a mindennapi szociális munka?
4. Új társadalmi kihívások – új kompetenciák – milyen tudásra és készségekre van szükség többek között az idősödés, a mentális problémák, a függőségek, a társadalmi egyenlőtlenségek és a gyorsan változó társadalmi környezet kezeléséhez?
5. Tudomány, kutatás és szakpolitika – új partnerség a képzőhelyekkel. A szakpolitikai döntéseknek a kutatási eredményekre, adatokra és a terepen felhalmozott szakmai tudásra egyaránt épülniük kell.
6. Hogyan tehetjük vonzóbbá a szociális képzést és magát a hivatást? Hogyan érjük el a fiatalokat, hogyan mutatjuk meg számukra ennek a pályának az értékét, és hogyan teremtünk valódi szakmai perspektívát azoknak, akik ezt a hivatást választják?